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    廣東新易學院

    廣東新易學教育培訓學院_高職高考輔導班
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    中考成績出爐,廣東中考生665分報中職?

    2022-07-14瀏覽次數0


    近日,廣州中考錄取結果陸續出爐
    其中多名超600分的廣州中考生
    放棄普高選擇中職三二分段
    引起大家的關注

    ↓↓↓


    12日,2022廣州中考中職三二分段及省級以上重點特色專業錄取結果出爐,相較去年,今年不少專業最低錄取分數線大漲,十余個專業錄取分數超580分.
    甚至6個專業分數線超過600分:如廣東輕工職業技術學院(附設中職班)工業機器人技術應用專業網錄分數線達到了665分;廣州市信息技術職業學校網錄11人分數超600分,其中動漫與游戲制作專業網錄最高分達到了688分;廣州市旅游商務職業學校網錄最高分641分等。

    完成招生計劃的中職三二分段專業

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    值得一提的是,
    600分以上完全能選擇讀高中
    但這些學生卻選擇了中職三二分段
    這是為何?

    為何中職三二分段受追捧?分數線看漲?


    為什么中職三二分段今年“大熱”?廣東輕工職業技術學院中職教育部副部長高武義分析認為,除了職業教育法5月正式實施帶來的政策利好,今年受追捧的幾大高分專業都和粵港澳大灣區支柱產業相吻合,就業可期。

    目前,廣東輕工職業技術學院正利用自身優勢,探索中高本銜接,一體化培養高端技術技能人才?!奥殬I教育法里講到的縱向貫通不是一句空話,著力建立健全服務全民終身學習的現代職業教育體系正在實施,而且如火如荼,職業教育前景一片光明?!备呶淞x說。


    政策助力:職業教育備受期待

    隨著今年《職業教育法》的修訂,媒體的宣傳,大家對職業教育的未來也有了更多期待。職業教育的出路變得廣闊,不僅職普融通、職技融通、職成融通等橫向通道是打通的,而且縱向通道也是通暢的,中職是基礎,高職是骨干,本科是引領,學生發展越來越好。通過“中本一體化”“中高職一體化”“高級工、技師班”“區域一體化人才培養試點”等多種培養模式,職校學生有了多層次、多渠道升學就業機會。



    目前,中職生的升學途徑已逐漸成熟,廣東中職生可通過3+證書、高職自主招生、三二分段、五年一貫、學考錄取、夏季高考等途徑升上全日制大學,獲取???本科全日制學歷。

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    優質中考生入讀中職,絕不是頭腦發熱

    優質中考生入讀中職絕不是個例,往年也有很多高分學生選擇中職,不少人關心他們現在能適應全然不同的學習路徑嗎?這些職校學霸現在都怎樣了?

    來看看走上了一條與眾不同的成長之路的他們,特立獨行的決定背后有著怎樣理性的考慮↓↓↓

    連澤基:跟隨哥哥的腳步選擇中職
     
    2018年,來自汕頭的連澤基中考考了628分,錯過了第一志愿,最后入讀中職學校這樣的選擇源于綜合因素。


    首先是他的哥哥樹立了很好的榜樣,“他之前也是讀同一所中職學校,當時插本成功了,他告訴我,既然選擇了某一條路就不要后悔”。而且他對游戲很感興趣,于是報讀了廣州市信息技術職業學校中高職銜接三二分段專業——軟件技術。
     
    之后的學習生活完全超出預期,“學校都是云課室,每個人的桌上都有電腦,讓我學到很多軟件知識?!?span style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; overflow-wrap: break-word !important; box-sizing: border-box !important; max-inline-size: 100%; cursor: text; color: rgb(39, 84, 88); outline: none 0px !important;">以專業第一的身份進入中職學校,連澤基身上帶著榮耀,首次帶領團隊在校內做實踐就拿到了第一,當班長獲得同學的崇拜,在實操中展現出超高天分。



    即使如此,他仍不時遇到“讀職校就是混日子”的偏見,“這種觀點不客觀,讀職校的人一般都積極進取,只要我們努力,升本、考研、創業,就都有可能向爸媽證明自己,好好回報他們的支持”。


    2021年,他順利通過三二分段轉段考核,繼續進入廣州番禺職業技術學院求學。



     “其實踏入三二分段,就相當于一只腳進了高職?!?/span>


    回憶自己的選擇,連澤基深知,這條路需要持續的努力?,F在哥哥考上了五邑大學的碩士研究生,正在研究有關腦機接口的前沿技術,這進一步鼓舞了他,刷朋友圈時,連澤基看到初中同學考上了本科院校,會暗暗制定專升本的計劃,努力考上廣東技術師范大學,在他的影響下,全宿舍6個人紛紛定下升學目標,未來他打算找一份與專業相關的工作,精進技術、突破自我。



    吳曉龍:視同學為“對手”,決定升本 

    中考超620分的吳曉龍,2018年主動放棄補錄黃埔區某普通高中的機會,和連澤基一樣,選擇同一所中職學校,他視對方為“對手”,到了職校,兩個人還被分到了同班住的宿舍還緊挨著,得知連澤基有升本的想法,他也樹立了一樣的目標,準備資料、開始復習。



    相比連澤基,吳曉龍深耕職業教育的種子似乎更早埋下了,初中他自學搭建了一個教學網站,得到老師賞識,此后,動手能力更強的他,逐漸明確將職業教育當作發展方向,一開始,父母并不支持他讀中職學校的決定,“我感覺去了高中可能拿不到好的榮譽,教學模式不一定適合我,到了職高反而能表現一下自己?!?/span>


    用這個理由說服父母之后,更要緊的是行動,入校后他積極參加各類比賽和活動,用事實說明,自己不是別人眼中的“差生”。


     

    實操課里,他可以不斷發現問題,還熟悉多種程序語言,能較快找到解決方案,“當時看到職校的學生在技能競賽上拿獎,我覺得這是很光榮的事?!?/span>


    上課之外,他會找時機“加餐”,弄一個小項目,或者在線上“慕課”學技術,把生活中的小靈感用技術呈現出來,吳曉龍當年比較優秀的初中同學,有的去了普通本科院校學軟件技術,遇到不懂的問題也會向他求助,“技能方面我還是很自信的,當然我學英語看到不明白的也問他們”。


    吳曉龍說,軟件技術專業內容豐富,空間很大,通過學習和實踐,他能創造一個真正的作品或解決一個問題,從中找到成就感,從而贏得大家的認可,“父母在外人面前會說很尊重我,但私底下就說,你要做好一點,我一定做出好成績給他們看。


    升學成功,比賽拿大獎,這就是我要走的路?!?/span>他心里憋著一股勁,“因為我喜歡學編程,所以不累,熱愛是一種強大的動力”。


    為讓更多如連澤基、吳曉龍那樣的優秀學子脫穎而出,廣州番禺職業技術學院深入實施“育苗工程”,在中職學段細心“培青苗”、精細“選好苗”、耐心“育壯苗”,中高職聯合培養“育好苗”,做到早教育、早傳承、早培養,在理想信念育人的基礎上協同推進專業育人、技能育人、競賽育人,,以實現全方位育人,為區域經濟社會發展提供更有力的人才支撐。


    人人皆可成才,人人盡展其才
    只要道路是適合自己的
    在哪里都能發光發熱
    關于是否選擇就讀中職
    你怎么看?


    來源 | 金羊網、廣州日報


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