中考成績出爐，廣東中考生665分報中職？
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為何中職三二分段受追捧？分數線看漲？
為什么中職三二分段今年“大熱”？廣東輕工職業技術學院中職教育部副部長高武義分析認為，除了職業教育法5月正式實施帶來的政策利好，今年受追捧的幾大高分專業都和粵港澳大灣區支柱產業相吻合，就業可期。
目前，廣東輕工職業技術學院正利用自身優勢，探索中高本銜接，一體化培養高端技術技能人才?！奥殬I教育法里講到的縱向貫通不是一句空話，著力建立健全服務全民終身學習的現代職業教育體系正在實施，而且如火如荼，職業教育前景一片光明?！备呶淞x說。
政策助力：職業教育備受期待
隨著今年《職業教育法》的修訂，媒體的宣傳，大家對職業教育的未來也有了更多期待。職業教育的出路變得廣闊，不僅職普融通、職技融通、職成融通等橫向通道是打通的，而且縱向通道也是通暢的，中職是基礎，高職是骨干，本科是引領，學生發展越來越好。通過“中本一體化”“中高職一體化”“高級工、技師班”“區域一體化人才培養試點”等多種培養模式，職校學生有了多層次、多渠道升學就業機會。
目前，中職生的升學途徑已逐漸成熟，廣東中職生可通過3+證書、高職自主招生、三二分段、五年一貫、學考錄取、夏季高考等途徑升上全日制大學，獲取?？?本科全日制學歷。
優質中考生入讀中職，絕不是頭腦發熱
來看看走上了一條與眾不同的成長之路的他們，特立獨行的決定背后有著怎樣理性的考慮↓↓↓
即使如此，他仍不時遇到“讀職校就是混日子”的偏見，“這種觀點不客觀，讀職校的人一般都積極進取，只要我們努力，升本、考研、創業，就都有可能向爸媽證明自己，好好回報他們的支持”。
2021年，他順利通過三二分段轉段考核，繼續進入廣州番禺職業技術學院求學。
“其實踏入三二分段，就相當于一只腳進了高職?！?/span>
回憶自己的選擇，連澤基深知，這條路需要持續的努力?，F在哥哥考上了五邑大學的碩士研究生，正在研究有關腦機接口的前沿技術，這進一步鼓舞了他，刷朋友圈時，連澤基看到初中同學考上了本科院校，會暗暗制定專升本的計劃，努力考上廣東技術師范大學，在他的影響下，全宿舍6個人紛紛定下升學目標，未來他打算找一份與專業相關的工作，精進技術、突破自我。
相比連澤基，吳曉龍深耕職業教育的種子似乎更早埋下了，初中他自學搭建了一個教學網站，得到老師賞識，此后，動手能力更強的他，逐漸明確將職業教育當作發展方向，一開始，父母并不支持他讀中職學校的決定，“我感覺去了高中可能拿不到好的榮譽，教學模式不一定適合我，到了職高反而能表現一下自己?！?/span>
用這個理由說服父母之后，更要緊的是行動，入校后他積極參加各類比賽和活動，用事實說明，自己不是別人眼中的“差生”。
實操課里，他可以不斷發現問題，還熟悉多種程序語言，能較快找到解決方案，“當時看到職校的學生在技能競賽上拿獎，我覺得這是很光榮的事?！?/span>
上課之外，他會找時機“加餐”，弄一個小項目，或者在線上“慕課”學技術，把生活中的小靈感用技術呈現出來，吳曉龍當年比較優秀的初中同學，有的去了普通本科院校學軟件技術，遇到不懂的問題也會向他求助，“技能方面我還是很自信的，當然我學英語看到不明白的也問他們”。
吳曉龍說，軟件技術專業內容豐富，空間很大，通過學習和實踐，他能創造一個真正的作品或解決一個問題，從中找到成就感，從而贏得大家的認可，“父母在外人面前會說很尊重我，但私底下就說，你要做好一點，我一定做出好成績給他們看。
升學成功，比賽拿大獎，這就是我要走的路?！?/span>他心里憋著一股勁，“因為我喜歡學編程，所以不累，熱愛是一種強大的動力”。
為讓更多如連澤基、吳曉龍那樣的優秀學子脫穎而出，廣州番禺職業技術學院深入實施“育苗工程”，在中職學段細心“培青苗”、精細“選好苗”、耐心“育壯苗”，中高職聯合培養“育好苗”，做到早教育、早傳承、早培養，在理想信念育人的基礎上協同推進專業育人、技能育人、競賽育人，，以實現全方位育人，為區域經濟社會發展提供更有力的人才支撐。
